【精益（yì）生產】tpm教育及訓練要點

　　對於TPM而言，對員工的教育和訓練是非常關鍵的，隻有這樣才能真正達到全員參與的（de）目的，“零損失”的目標才能變為現實。tpm教育及訓練可利用如下三個方麵的資源來進行。

　　一、利用單點課（kè）程( One point lesson,OPL)在TPM的活動中，推行單點課程是非常好的方法。所謂OPL由員工自己編（biān）寫相關設（shè）備方麵的培訓教材（cái），並對其他員工進行培訓。對於教（jiāo）材的內容，要求每次一個主題（tí），要簡潔、明（míng）了、圖文並茂，放在一頁紙裏，5~10分鍾左右就能夠完成培訓。製作OPL的（de）人（rén）員既可以（yǐ）是專業的（de）設備維護（hù）人（rén）員，也可以（yǐ）是現場的操作者，隻要他們是排除故障、解決問題並熟悉所（suǒ）要培訓內容的人員即可。

　　OPL的（de）素材源於以下幾個（gè）方麵：

　　1)個別改善案例。

　　2)自（zì）主維（wéi）護方法。

　　3)故障分析和解決問題的過程。

　　4)設備操作技巧以及心得。

　　5)設備安全操（cāo）作注意事項。

　　實施OPL時，注（zhù）意以下（xià）幾點：

　　1)不要讓OPL成為專業維（wéi）修人員的工作，而是鼓勵全員參與。

　　2)不要隻重視教材編寫，而輕視現場培訓。

　　3)不（bú）要閉門造車，而是總結（jié）現場經驗。

　　4)要持之（zhī）以恒，而非一時的熱情。

　　通過OPL的（de）教育訓練方法，使員工不斷成長和積累經驗（yàn），並及時向其他員工分享和表達自己（jǐ）的（de）心得及經驗，可以（yǐ）使企業更加有活力，員工更有成就感。

　　二、通過參與編寫維（wéi）護作業（yè）指導書和點檢（jiǎn）表進行培訓通過自主維護活動，員工（gōng）在現場（chǎng）的（de）參與過（guò）程中逐漸了解設備的基本構（gòu）造和重點關注（zhù）部位；同樣，員（yuán）工在參與編寫維護作業指導書和點檢表的過程中，既了解了設備方麵的知識，又為後續執行打下（xià）了基礎，做到（dào）“潤物細無聲”和“潛移默化”。隻要長期堅持，員工不僅提高了技能又感覺到被重視和（hé）認可，從而建立（lì）依靠團（tuán）隊和尊（zūn）重員工的企業文化。

　　三、利用（yòng）廠外資源非常專業的設備，可以（yǐ）利用廠外資源對員工進（jìn）行培訓。這樣的培訓千萬不要成為專業維修人員的專利，要盡量邀請現場員工參與培（péi）訓。如果（guǒ）涉及費用等問題，也要（yào）要求專業人員在培訓後進行內部培（péi）訓。通過這樣的活動，使所（suǒ）有培訓人員更有動力和責任感，在日後（hòu）設備的維護管理中才有更多（duō）的資源。

　　tpm教育及訓（xùn）練采用單點課程（chéng）的方式通過內外部資源的利用（yòng），全（quán）員參與實現“零損（sǔn）失（shī）”，尤其要注意單點課程時對內容素材的采用。以上希望對您有所（suǒ）幫助，更多精益生（shēng）產管理內容歡迎訪問绿巨人草莓丝瓜樱桃在线视频（ruì）谘詢（xún）相應欄目。