如何當好班組長？

　　對於生產（chǎn）製造企業來說班組長可謂非常重要，他既是直接參與公司生產經營活動的人，也是一線生產的直接指揮的人，可以說是兵頭將尾。優秀的班組（zǔ）長才能帶出充（chōng）滿生機的（de）基（jī）層團（tuán）隊（duì），如何當好班組長呢，往往一個合格的（de）班組長要具備以下能力。

　　一、班組長引（yǐn）領（lǐng）能力

　　生產當中遇到突發事故、生產難題時，或者接到重要任務需（xū）要進行技術攻關時，班組長作為帶頭人要毫不猶豫遲疑（yí）地站出來，帶（dài）領團隊克服困難取得（dé）成功，這是班組長作為團隊第一責任人義不（bú）容辭的職責。如何（hé）做好這一點呢，要求班組長做到以（yǐ）下（xià）三（sān）點：

　　1、要敢為（wéi）人先

　　在遇（yù）到困難時，團隊成員是否（fǒu）能（néng）夠迎難而上，全靠班組長的帶領。作為（wéi）一個基（jī）層領導，遇到困難決（jué）不能退縮，要衝鋒（fēng）在（zài）前，發揮旗幟的作用。

　　2、要具有感召力

　　現（xiàn）代化（huà）生產不（bú）能隻（zhī）靠一個（gè）人，需（xū）要團隊成（chéng）員的（de）協（xié）作努力，要充分激發所有團隊成員的熱情，形成合力，解決生產難題。

　　3、要成為技術權威

　　作為生產一線的直接（jiē）參（cān）與者，班組長（zhǎng）要具有豐富的工作（zuò）經驗和（hé）熟練的操作技能，沒有過硬的專業素（sù）質，是（shì）不能服人的。

　　二、班組長執行能力

　　貫徹公司戰略（luè）意圖，完成預定（dìng）目（mù）標（biāo）的實施能力為執行能力。決策層畢竟不是班組（zǔ）長，所（suǒ）以班組長的大部分精力應放（fàng）在執行落實上（shàng）級交辦的工作任務上。這裏的執行決不是簡單、機械地按照領導（dǎo）的意圖惟命是（shì）從，而是要讓上級的精神充分讓團隊（duì）成員理解，排（pái）除大家的抵觸和畏難情緒，積極、高效地完（wán）成生產任（rèn）務（wù）。做好這一點班組長需注（zhù）意三點：

　　1、善於思考和（hé）總結

　　要時刻與團隊成員進行溝通，要密切注意生產各個環節的運行過（guò）程，發現並及時解決問題（tí），認真全麵總結成（chéng）功的經驗和失敗的教訓。

　　2、注意及時（shí）反饋信息

　　班（bān）組長是公司領導層與基層（céng）員工聯係的紐帶（dài），要掌（zhǎng）握生產（chǎn）過程中遇到的（de）各種情況，收（shōu）集（jí）團（tuán）隊（duì）成員（yuán）提出的（de）意見和建議，並及（jí）時向領（lǐng）導層進（jìn）行信息反饋，便於決策層進行更為（wéi）周密的部署。

　　3、要既重過（guò）程，更重結果

　　雖然完成生（shēng）產目標是第一要務，但是不能（néng）蠻幹。隻有科學地組織（zhī）生產（chǎn）活動（dòng），才能保證公司可持續發展。

　　三、班組長（zhǎng）協調能力

　　由於團隊成員的專業水平、文化程度（dù）、價值觀念、思維模式、身體狀況、脾氣性格、處事態度等等（děng）都不相同，在工作當中（zhōng），難免會產生矛（máo）盾衝突。班組（zǔ）長要考慮如何協（xié）調和（hé）班組成員間的關係，達到互補互助。

　　一個團隊的目標是實現團隊績效的（de）最大化，所（suǒ）以班組長必須結合班組成員的（de）實際情況，對崗位進行科學配置，合理地安排班組成員的工（gōng）作任務，發揮成（chéng）員一加一大於二的效果。在工作協調中，班組長要本著目標一致、求同存異、整體利益最（zuì）大化的原則，講究方式方法，因人因事製宜，充分（fèn）發揚民（mín）主，切不可長官意誌，盲目蠻幹。

　　四、班組長（zhǎng）管理能力

　　班組雖然規模小，但也需要進（jìn）行（háng）有效的管理。班組長作為基層的管理者，在完成企業經營目（mù）標和任務時，需要運用計劃、組織、領（lǐng）導、控製等手段。如何做好（hǎo）這一點呢（ne），以下三項工作班組長要做好：

　　1、科學製定計劃，並積（jī）極督促團隊成員為圓（yuán）滿完成任務而努力工作。計劃製定要科學可行，階段目標要安排合理，計劃一旦製定就要堅決完（wán）成。

　　2、俗語說無規矩不成方（fāng）圓。班組長需建立公平公正的班組製度，製定操作性強的獎懲措施，保證各項工作能夠平穩有序進行。班組長要利用製度管人（rén），而（ér）不是利用地位管人，班組長（zhǎng）要有原（yuán）則（zé）性，為人處事要公道正派，按照規章辦事。

　　3、建（jiàn）設（shè）積極向上的團隊文化，使團隊成員能夠積（jī）極工作，樂於奉獻。工作上，要一（yī）絲不苟嚴格要求班組成（chéng）員，而在生活上，要給予班組成員無微不至的（de）關懷。在班（bān）組內部，要積極創造一種健康向上、和諧友善的工作氛圍。

　　以上這三項工作（zuò）是基層管理的框架，環環（huán）相扣，缺一不可。

　　五、班組長創新能力

　　企（qǐ）業的創新來自於（yú）基層員工的創新，班組的創新能力的發揮關鍵在（zài）於班組長的創新能力。在班組（zǔ）創新的過程中，班組（zǔ）長必須做出表率，把不斷提升（shēng）班組（zǔ）學習力（lì）、創新（xīn）力作（zuò）為一種責任，通過個人（rén）創新（xīn）帶動團隊（duì）整體創新，為企（qǐ）業發展提供源源（yuán）不斷的活力。班組長的創新能力好壞（huài）表（biǎo）現在兩個方麵。

　　1、技術創新

　　班組長要努力學（xué）習，刻苦鑽研業務，了解本行業的前沿技術（shù），開發新產品，改造舊（jiù）工藝（yì），解決（jué）老問題（tí）。

　　2、管理創新班組長要根（gēn）據企業發展戰略，結合團隊實際，適應新形勢，拋棄舊思想，不斷探索創新管理思路，優化調（diào）整管理製度，為團隊高效運行提（tí）供堅實保障（zhàng）。

　　看完以上優秀班組長的種（zhǒng）能（néng）力，對於如何（hé）當好班組長這個問題相信大家都（dōu）有所啟發。可以看出做好班組管理（lǐ）不是一件簡單的事情，但是我們可以通過自身能力的不斷提升不斷向一個優秀（xiù）的班組長靠近。更多精益生（shēng）產管理相關歡迎了解绿巨人草莓丝瓜樱桃在线视频谘詢精益（yì）生產管理谘詢服務。